‘Je hebt geen toestemming nodig om te werken aan gelijkere kansen. We zijn allemaal onderdeel van het systeem en met slim nadenken en samenwerken, buiten de kaders te durven doen, kunnen we met elkaar heel veel bereiken.’
Met deze boodschap werd het startsignaal gegeven. Tijdens het startevent georganiseerd door de Gelijke Kansen Alliantie en de Gemeente Leiden.
De kracht van doen
De Vereniging Openbaar Onderwijs gelooft ook in de kracht van doen. In plaats van urenlang praten over, kunnen we ook concrete stappen zetten. Met die drive in het achterhoofd is er de laatste tijd gewerkt aan een speciale teambijeenkomst: Kansengelijkheid in het schoolplan.
Kansengelijkheid in het schoolplan
Een training voor het hele team waarbij eerst een stukje kennisdeling over kansen(on)gelijkheid aan bod komt. Daarna gaat het hele team actief aan de slag om kansengelijkheid in de school te stimuleren. Dit doen ze door de bouwstenen voor kansengelijkheid te kiezen die voor hun school en hun leerlingen het verschil gaan maken.
Het resultaat
Het resultaat? Aan het einde van de training heeft het team zelf een schoolvisie op kansengelijkheid opgesteld. Ze hebben concrete actiepunten geformuleerd, horend bij die visie. Ze hebben oplossingen bedacht voor beren op de weg. En maken daarbij slim gebruik van de kennis en de werkwijze die er al is in de school. Zo wordt er niet (nog) meer gevraagd van het team.
Voorbeeld: OBS Parkwijck in Dordrecht
OBS Parkwijck in Dordrecht van schoolbestuur Nestas trapte af. En heeft sinds deze week een schoolbreed gedragen visie op kansengelijkheid. De Vereniging Openbaar Onderwijs begeleidt OBS Parkwijck de komende tijd zodat de visie op kansengelijkheid stevig wordt uitgerold in de school. Bij de leerlingen, in het curriculum, in de school en samen met de ouders.
