Leidse openbare scholen maken een podcast: ‘Wat in de maatschappij nog ingewikkeld lijkt, is bij ons op school heel normaal’

Ze gingen buiten hun comfortzone. De schooldirecteur, leerkrachten, ouders en pedagogisch professionals die samen een podcast opnamen met als titel: ‘Een vliegende start – Het jonge kind in het openbaar onderwijs’. Ze deden het voor de goede zaak: het openbaar onderwijs over het voetlicht brengen tijdens de Week van Openbare Scholen.

Nu zit Kim Hissink comfortabel in haar kamer van de Prins Willem-Alexanderschool in Leiderdorp. Zonder een enorme microfoon voor zich, en dat praat toch een stuk makkelijker. “Ja, daar moest ik aan het begin echt wel even aan wennen”, blikt ze terug. “Maar De Week van Openbare Scholen was een mooie aanleiding om toch eens achter zo’n microfoon te kruipen.”

Martine Molenaar (directrice van Jenaplanschool De Dukdalf in Leiden) en Monique van der Wardt (communicatieadviseur van PROO, het bestuur waar de twintig openbare scholen in Leiden en Leiderdorp onder vallen) zijn ook naar de PWA-school gekomen om te vertellen over de podcast. Zij zijn niet te horen in de aflevering, maar dachten wel mee over de inhoud van de podcast én de andere activiteiten voor de Week van Openbare Scholen. Zo was daar bijvoorbeeld ook een video-oproep van bestuurder Paul Dirkse om een rondleiding aan te vragen op een PROO-school.

Belangrijke en spannende keuze

“We wilden de ouders van kinderen van drie jaar en ouder informeren over ons onderwijs. De zoektocht naar een basisschool is een belangrijke en spannende keuze. Wat betekent het als je voor openbaar onderwijs kiest? En hoe is de aansluiting met peuterspeelzalen en de kinderopvang? Dat wilden we belichten in de podcast”, legt Van der Wardt uit.

“Het is de eerste echte grote keuze die je maakt. Je kiest een basisschool voor acht jaar, komt er vijf dagen in de week. En het is toch je liefste kuikentje dat je brengt”, zegt Hissink.

Niet alleen de directrice komt aan het woord. Ook een intern begeleider, een leerkracht van groep 1 en een pedagogisch medewerker van een kindcentrum in Leiden komen aan het woord. Sanne van der Linden van Radio LEF leidt als podcasthost het gesprek dat gaat over die belangrijke overstap naar school.

In Leiden is daarvoor een speciale routekaart ontwikkeld in samenwerking met de gemeente, scholen en andere voorschoolse voorzieningen. Die komt ook aan bod in de podcast. De routekaart zorgt voor duidelijke afspraken over informatieoverdracht. Zo gaat de overgang tussen voorschoolse voorziening nog soepeler, zeker als er extra ondersteuning nodig is.

“Kinderen komen bij ons om te leren. Een dag is bijvoorbeeld strakker ingericht dan op een kinderopvang, dat kan soms tegenvallen. Maar dat is uiteindelijk zo bij elk type onderwijs dat je kiest”, zegt Molenaar.

‘We staan voor inclusiviteit’

Het verschil zit hem in de kernwaarden van het onderwijs. “We hebben opgelet dat die goed naar voren komen in de podcast. Ons onderwijs draait om gelijkwaardigheid, vrijheid en ontmoeting”, zegt Van der Wardt.

“We staan echt voor inclusiviteit”, vult Hissink haar aan. “De deur staat voor iedereen open. Dat geldt voor kinderen, ouders en collega’s. En iedereen neemt zijn eigen gedachten mee, los van culturen en religies.”

“Het is onze basishouding die ons openbaar maakt”, stelt Molenaar. “Scholen met een andere identiteit geven ook aan dat ze diverse bevolkingsgroepen op school verwelkomen, maar het is onze basishouding.”

Hoe dat er dan in de praktijk uitziet? Dat kan Hissink goed uitleggen. “Ik ben directeur van de PWA-school en hier hebben we echt een afspiegeling van de wijk op school rondlopen. Doordat kinderen met elkaar omgaan, gaan de ouders ook met elkaar om. Er ontstaan vriendschappen. Er worden feestjes gevierd als kinderen jarig zijn en dan zie je dat ouders niet geclusterd zijn in groepjes mensen met dezelfde achtergrond, maar dat het echt draait om vriendjes en vriendinnetjes die elkaar kennen van school. Wat in de maatschappij misschien nog als ingewikkeld en moeilijk wordt ervaren, is bij mij op school heel normaal.”

‘Bredere kijk op de wereld’

Het is een boodschap die PROO heel bewust wilde meegeven aan de podcastluisteraars. Hissink: “Als je je kind naar een openbare school brengt, geef je het een bredere kijk op de wereld.”

Molenaar vult aan: “Vanuit openbare waarden kunnen we mensen daarin groot maken. Dat is ook de reden om bewust aandacht te besteden aan de Week van Openbare Scholen. We zijn trots op onze openbare identiteit.”

De podcast leverde veel positieve reacties op en voor de scholen binnen de organisatie bleek nóg een toegevoegde waarde. “Soms zijn we als scholen losse eilandjes, maar door de podcast is ook de verbinding gelegd tussen alle verschillende scholen van PROO. Je weet weer even waar elkaars kracht zit”, zegt Hissink.

De eerste kennismaking met het maken van deze podcast smaakt naar meer, volgens Van der Wardt. “Het zit nog in de koker, maar de vorm is nu wel ontstaan. Weet je wat het is? Je moet het proberen, durven en doen. Maar het zaadje is geplant.”

Podcast beluisteren

Benieuwd geworden naar de podcast? Hij is hier te beluisteren: https://prooleiden.nl/proocast/

In 2026 is de Week van Openbare scholen van maandag 16 tot en met vrijdag 20 maart. De Week van Openbare Scholen is hét moment om het openbaar onderwijs in het zonnetje te zetten. Dit gebeurt met verschillende initiatieven, acties en bijeenkomsten. Houd deze website in de gaten voor de laatste informatie.