Leerlingen in de MR

Voor het laatst bewerkt op: maandag 13 oktober 2025

In het voortgezet onderwijs maken leerlingen deel uit van de medezeggenschapsraad (MR). Lees verder over de samenstelling, taken, rechten en plichten van de leerlinggeleding in de MR (LMR).

---

Waarom als leerling in de MR?

Medezeggenschap op school zorgt ervoor dat personeelsleden, ouders en leerlingen een belangrijke stem hebben bij besluiten die op school worden genomen. Met goede medezeggenschap wordt tevens een bijdrage geleverd aan de kwaliteit van het onderwijs. Daar krijgt een LMR-lid ook faciliteiten voor: zowel in vergoeding als in de mogelijkheid om cursussen te volgen en begeleiding in te schakelen.

Samen met de andere MR-leden denk je als MR-lid mee over het beleid op school. Dat levert de school veel op, maar ook persoonlijk kan het lidmaatschap van de MR veel voordelen hebben. Een MR-lid staat in contact met veel mensen, doet veel kennis op en krijgt de kans om zijn/haar mening te laten horen over allerlei schoolonderwerpen.

---

Samenstelling leerlinggeleding MR

In de Wet medezeggenschap op scholen (WMS) is geregeld dat elke MR minimaal 4 leden moet hebben. In het primair onderwijs 2 personeelsleden en 2 ouders, in het voortgezet onderwijs 2 personeelsleden, 1 ouder en 1 leerling. Het precieze aantal leden staat opgenomen in het medezeggenschapsreglement van de school.

Elke leerling mag zich kandidaat stellen voor een plek in de MR en mag stemmen op één van de kandidaten van de eigen geleding. In het medezeggenschapsreglement kunnen afspraken worden opgenomen over hoe de LMR moet zijn samengesteld. Zo kan een afspraak zijn dat van bijvoorbeeld 2 LMR-zetels in het voortgezet onderwijs er 1 zetel voor leerlingen in de onderbouw en 1 zetel voor leerlingen in de bovenbouw wordt gereserveerd.

---

Taken van de LMR

Bij belangrijke besluiten over het schoolbeleid moet de MR eerst om advies of instemming worden gevraagd. Er zijn beleidsonderwerpen waar de hele MR om advies of instemming wordt gevraagd en er zijn beleidsonderwerpen waar alleen de personeelsgeleding, deoudergeleding en/of de leerlinggeleding een instemmingsrecht heeft.

Voor de leerlinggeleding geldt dat bijvoorbeeld het leerlingenstatuut, het leerlingenparticipatiebeleid en het voorzieningenbeleid ter instemming moeten worden voorgelegd. Bij dergelijke beleidsvoorstellen heeft de MR een controlerende rol. Met zijn initiërende rol kan de MR ook zelf voorstellen doen om het beleid te verbeteren.

---

Contact met de achterban

De MR heeft ook een vertegenwoordigende rol. Dat houdt in dat de LMR contact moet onderhouden met de andere leerlingen. Dat gebeurt door het versturen van informatie over waar de MR mee bezig is en door het ophalen van informatie bij mede-leerlingen.

Er zijn vele manieren waarop de (L)MR hiermee aan de slag kan. Een MR-pagina op de website van de school, het uitdelen van flyers voor leerlingen en aan nieuwe leerlingen direct informatie verschaffen over (het belang van) de MR zijn hier voorbeelden van.

---

Meer weten over dit onderwerp?

Medezeggenschapsorganen en personen die lid zijn van de VOO kunnen elke schooldag contact opnemen met onze helpdesk met vragen over onderwijs en medezeggenschap. Verder hebben we een uitgebreid cursusaanbod en kunnen we begeleiden bij medezeggenschapskwesties.

Nog geen lid? Meer informatie over het lidmaatschap is op deze pagina te vinden, evenals de mogelijkheid om lid te worden. Naast contact met de helpdesk biedt het lidmaatschap voor medezeggenschapsorganen ook korting op alle cursussen en begeleiding, een gratis handboek voor nieuwe MR-leden en nog veel meer!

---

Veelgestelde vragen over leerlinggeleding in de MR

• 1. Hoeveel leerlingen zitten er in de MR?

  Het aantal leerlingen in de MR is afhankelijk van hoe groot de MR is. De MR bestaat uit 2 geledingen: de personeelsgeleding en de ouder/leerlingegeleding. Beide geledingen zijn even groot. Een MR van 4 leden bestaat uit 2 personeelsleden, 1 ouder en 1 leerling. En MR van 8 personen bestaat uit 4 personeelsleden, 2 ouders en 2 leerlingen, enz. Het aantal leden van de MR staat in het medezeggenschapsreglement van de school. 

• 2. Mag iedere leerling in de MR?

  Ja, iedere leerling mag zich kandidaat stellen voor de MR. Als er meer kandidaten zijn dan lege plekken, dan worden verkiezingen georganiseerd. Alle kandidaten presenteren zichzelf (op papier, met een filmpje, etc.) en geven aan waarom zij in de MR willen en wat ze willen bereiken. De leerlingen van de school kiezen vervolgens bij geheime schriftelijke stemming hun voorkeurskandidaat. De stemprocedure is opgenomen in het medezeggenschapsreglement van de school. 

• Wat is de relatie tussen de leerlinggeleding van de MR en de leerlingenraad?

  Er is geen formele relatie tussen de leerlinggeleding in de MR en de leerlingenraad hoewel veel MR-leerlingen ook in de leerlingenraad zaten of nog steeds zitten. Leerlingen in de MR overleggen vaak met de leerlingenraad over onderwerpen waar zij een formeel standpunt over moeten innemen. De gekozen MR-leden beslissen uiteindelijk zelf of ze voor of tegen een voorstel stemmen; de achterban kan hen nooit dwingen een bepaald standpunt in te nemen. Het is voor de leerlingen in de MR belangrijk dat ze weten wat er bij hun achterban leeft en omgekeerd is het ook belangrijk dat zij hun achterban informeren over het MR-werk. 

• 4. Wat hebben leerlingen in de MR te zeggen over het leerlingenstatuut?

  In het leerlingenstatuut staan de rechten en plichten van leerlingen op school, bijvoorbeeld regels over de privacy of strafmaatregelen. De leerlingen in de MR moeten instemmen met het leerlingenstatuut, dit betekent dat ze het leerlingenstatuut moeten goedkeuren. Het leerlingenstatuut wordt elke 2 jaar opnieuw bekeken en er moet dan opnieuw mee worden ingestemd. Als de leerlingen in de MR het niet eens zijn met (delen van) het leerlingenstatuut, dan gaan ze daarover in overleg met de schoolleider en dan kunnen ze wijzigingsvoorstellen indienen. 

• 5. Krijgen leerlingleden in de MR een vergoeding voor hun werk als MR-lid?

  Er zijn geen wettelijke regels over de vergoeding voor het werk in de MR, iedere school bepaalt dit in overleg met de MR-leden. De faciliteitenregeling staat in het medezeggenschapsstatuut en met dit statuut moet de (G)MR met twee derde meerderheid instemmen. Op sommige scholen krijgen leerlingen een bepaald bedrag per bijgewoonde vergadering (€25,- of €50,-) op andere scholen krijgen ze een certificaat van deelname en op weer andere scholen krijgen leerlingen niets. 

• 6. Hoe lang van tevoren krijgen leerlingen in de MR de vergaderstukken?

  In het algemeen geldt dat vergaderstukken minimaal 1 week vóór de MR-vergadering worden verspreid zodat de MR-leden zich goed kunnen voorbereiden. Soms wordt een periode van 10 werkdagen aangehouden. De afspraken over het versturen van de vergaderstukken staan in het medezeggenschapsreglement van de school. De tijdsinvestering voor het MR-werk verschilt per school, maar gemiddeld kan worden uitgegaan van 8 tot 10 vergaderingen per jaar terwijl de vergaderingen over het algemeen 2 tot 3 uur duren. En daar komt dan nog de voorbereidingstijd en soms tussentijds overleg bij.   

• 7. Door wie worden de leerlingen in de MR gekozen?

  De leerlingen in de MR worden gekozen door de leerlingen van de school. Alle leerlingen van de school hebben stemrecht bij het kiezen van hun vertegenwoordigers in de MR.  

• 8. Welke rechten heeft de leerlinggeleding van de MR?

  De MR heeft 5 rechten: het recht op overleg, het initiatiefrecht, het recht op informatie, het adviesrecht en het instemmingsrecht. Alle rechten staan in de WMS opgenomen. In de VOO Kennisbank is meer informatie te vinden over de rechten van de (L)MR.

  De bevoegdheden van de MR staan in de Wet medezeggenschap op scholen (WMS). Sommige bevoegdheden gelden voor de hele MR, bijvoorbeeld het goedkeuren van het schoolplan. Andere bevoegdheden gelden alleen voor de personeelsgeleding, bijvoorbeeld instemmen met het formatieplan, of ze gelden alleen voor de ouders, bijvoorbeeld de vrijwillige ouderbijdrage of ze gelden alleen voor leerlingen, bijvoorbeeld instemmen met het leerlingenparticipatiebeleid. 

• Wat gebeurt er als er te weinig kandidaten zijn voor de leerlinggeleding?

  Als er onvoldoende leerlingen zijn die lid willen worden van de MR, dan kan hun plaats worden ingenomen door een ouder. Het is wel van belang om zo snel mogelijk weer een leerling in de MR te krijgen die mee kan praten, meedenken en meebeslissen over het beleid van de school. De stem van de leerlingen is belangrijk!