Kansengelijkheid

Buitenpeentje is een kinderboek over anders zijn, pesten en inclusie. Vanuit de VOO-gedachte ondersteunt de bijbehorende lesbrief het gesprek over diversiteit in de klas.

Hoge verwachtingen van leerlingen dragen bij aan meer schoolplezier, betere leerprestaties en kansengelijkheid. De manier waarop onderwijsprofessionals non-verbaal communiceren speelt daarbij een belangrijke rol.

Veel kinderen kunnen thuis geen Sinterklaas vieren door armoede. Hierbij 5 praktische tips om Sinterklaas op school inclusief, stressvrij en betaalbaar te houden voor alle leerlingen.

Deze week, 3 t/m 9 november 2025, is het de Week van de gelijke kansen. Overal in het land worden symposia, workshops en netwerkevents georganiseerd waar mensen uit verschillende geledingen van het onderwijs elkaar ontmoeten. En geïnspireerd raken om nog meer hun best te doen voor gelijke kansen.

Pesten blijft een hardnekkig probleem op basisscholen. Het aantal meldingen neemt toe. Uit de Landelijke Veiligheidsmonitor 2021-2022 blijkt dat 17 procent van de leerlingen in het primair onderwijs zegt gepest te worden. Dat betekent dat in bijna elke klas één of meer kinderen structureel worden buitengesloten, genegeerd of vernederd. De Inspectie van het Onderwijs kreeg in 2023-2024 zelfs meer dan 2.300 meldingen van pesten en geweld op scholen.   

Kansengelijkheid in het onderwijs komt in elk verkiezingsprogramma aan bod. Er zijn grote verschillen in visie, aanpak en ambitie.

Ouderorganisaties roepen op tot structurele verbeteringen in het passend onderwijs. Meer kinderen belanden in speciaal onderwijs en wachtlijsten groeien.

Armoede opnemen in het schoolplan, aan de hand van de aanbevelingen die de Onderwijsraad in dit advies geeft, zou voor scholen een concrete handvatten kunnen geven om met armoede in de school om te gaan.

Is het stoppen met de doorstroomtoets toegestaan? Volgens de wet niet, maar steeds meer scholen en organisaties verzetten zich. Lees hier waarom!

De VOO heeft samen met andere organisaties een hernieuwde oproep gedaan aan de Kamer om de vrijwillige ouderbijdrage af te schaffen. Gisteren is deze brief verstuurd. In de brief van vorig jaar werd al aangegeven dat de hoge schoolkosten een groot probleem vormen voor veel gezinnen, vooral door toenemende armoede, wat leidt tot grotere ongelijkheid. Onderwijs-, leerling- en ouderorganisaties vroegen de Tweede Kamer toen om een einde te maken aan deze ongelijkheid.

De weerstand tegen de manier waarop wij leerlingen in het basisonderwijs al op 11-jarige leeftijd selecteren voor een vervolgopleiding groeit. En dat is goed, want we doen veel leerlingen tekort. Met de verkiezingen op komst lijkt er momentum te ontstaan om hier nu eindelijk echt iets tegen te doen.

Ondanks de leerplicht zitten in Nederland meer dan 15.000 kinderen zonder onderwijs thuis. Tijd om het leerrecht handen en voeten te geven!

De hoge schoolkosten waren al een probleem voor veel gezinnen en door de toenemende armoede leidt dit tot grotere ongelijkheid. Onderwijs-, leerling- en ouderorganisaties sturen de Tweede Kamer een brief met het verzoek een einde te maken aan die ongelijkheid. Laptops en tablets voor school zouden kosteloos beschikbaar moeten zijn voor alle leerlingen en als het aan de ondergetekende organisaties ligt wordt de vrijwillige ouderbijdrage in het primair onderwijs helemaal afgeschaft. “Als de minister kansengelijkheid serieus neemt moet hij ervoor zorgen dat het onderwijs toegankelijk is voor alle kinderen, ongeacht de portemonnee van hun ouders”, aldus Marco Frijlink, voorzitter van de VOO (Vereniging Openbaar Onderwijs).  

Onderzoek van de Inspectie voor het Onderwijs toont aan dat scholen in het voortgezet onderwijs de ouders niet goed informeren over de vrijwillige ouderbijdrage. De Inspectie onderzocht 160 schoolgidsen en in ruim driekwart van de gevallen voldoen de schoolgidsen niet aan de wet. Scholen onduidelijk over vrijwilligheid ouderbijdrage

In de Staat van het Onderwijs 2023 schetst de Inspectie voor het Onderwijs opnieuw een verontrustend beeld. Het gaat niet goed met ons onderwijs. Dat is niet verrassend en bleek ook al uit voorgaande edities. Toch ontbreken in het rapport vaak de analyse, de verbanden tussen geconstateerde tekortkomingen en daarmee ook de aanzet voor oplossingen.

Wat begon als een manier om zijn dochter te helpen met haar schoolprestaties, is voor Jesús Medina inmiddels een passie. Inmiddels heeft Urban Chess op meer dan 150 plekken in het hele land schaaktafels geregeld, maar het liefst wil Jesús ze plaatsen op het schoolplein van elke basisschool en elke middelbare school in ons land.  

Het viel te verwachten, helaas: in 2024 groeit de armoede onder kinderen schrikbarend. 7,1% dat zijn in een klas van gemiddeld 24 kinderen, twee kinderen per klas. En natuurlijk zijn er lokale en regionale verschillen, maar met deze aantallen, mag je stellen dat in elk geval elke school ermee te maken heeft.