In deze column pleit VOO-voorzitter Marco Frijlink voor het schrappen van vormingsonderwijs op openbare scholen – een regeling uit 1857 die inmiddels overbodig is, maar al jaren wordt gered als wisselgeld in coalitieonderhandelingen. Het kost 18 miljoen euro en duizenden lesuren per jaar.
Column: Zeven kinderen de klas uit Lees verder
Column – Marco Frijlink, voorzitter Vereniging Openbaar Onderwijs Twee basisscholen, een paar kilometer uit elkaar. Dezelfde doorstroomtoets, dezelfde referentieniveaus voor
Column: Iedereen denkt dat de lat voor elk kind even hoog ligt. Was het maar zo. Lees verder
De opening van de FvD-gelieerde Renaissanceschool in Almere Poort via de nieuwbouwwijkroute leidt tot verontwaardiging, maar volgt exact de wettelijke regels. De auteur betoogt dat de overheid haar grondwettelijke plicht tot voldoende openbaar onderwijs verwaarloost, en pleit ervoor om in elke nieuwe woonwijk eerst een openbare school te starten.
In deze column gaat VOO-voorzitter Marco Frijlink in op de Kamerbrief over de overgang po-vo. Een stap vooruit, maar durven we het systeem écht ter discussie te stellen?
In deze column gaat VOO-voorzitter Marco Frijlink in op een uitspraak van de Landelijke Commissie voor Geschillen (LCG) over een schoolsluiting waarbij het bestuur de MR volledig passeerde. Wat zegt deze zaak over de positie van de MR, het adviesrecht en de noodzaak om de wet te versterken?
Column: De Commissie betreurt en keurt af… Lees verder
Het OM stopt met vervolging bij weigering schoolinschrijving door richtingbezwaren. Waarom dit haaks staat op kinderrechten en wat eraan gedaan moet worden.
Column: Schaf vrijstelling voor richtingbezwaarden gewoon af Lees verder
Onderzoek van UvH en UvA toont aan: Nederlanders vinden gelijkheid en gelijkwaardigheid belangrijker dan de vrijheid van onderwijs.
Column: vrijheid van onderwijs, wat vindt Nederland eigenlijk? Lees verder
In december 2022 stuurden de toenmalige ministers Dijkgraaf en Wiersma van het Ministerie van Onderwijs een ‘Decemberbrief lerarenbeleid’ naar de Tweede Kamer. Daarin presenteerden zij regionale samenwerking tussen scholen en tussen schoolbesturen als een belangrijk onderdeel van een oplossing voor het lerarentekort. Hierover was overeenstemming bereikt met de vakbonden, de lerarenopleidingen en de sectorraden. Het idee is dat min of meer afgedwongen samenwerking scholen en besturen helpt meer te gaan handelen vanuit het grotere, collectieve belang, in plaats van vanuit het belang van de eigen organisatie, waardoor er allerlei suboptimale uitkomsten kunnen ontstaan.
Column: Regiovorming en de rol van de medezeggenschapsraad Lees verder
Het is weer zover. De lente is begonnen, maar zoals bijna elk jaar is er nog veel op aan te merken. Te koud, te nat, te instabiel. Het is net de Staat van het Onderwijs. Elk jaar in april presenteert de Inspectie van het Onderwijs onder die noemer haar bevindingen in een lijvig rapport. Ook dit jaar is het weer raak, met nog ronkender bewoordingen dan vorige editie…
Column Marco: Kommer en kwel, maar klopt dat wel? Lees verder
Soms is het onvermijdelijk: een school kan niet langer voortbestaan. Soms komt dat doordat de kwaliteit te lang onder druk staat en het bevoegd gezag geen reële mogelijkheden meer ziet om het tij te keren, bijvoorbeeld doordat het lerarentekort daar niet op te lossen blijkt. Meestal echter heeft het te maken met het leerlingenaantal. Als dat té lang té laag is, heeft dat niet alleen mogelijk consequenties voor de kwaliteit op een school, maar komen ook de financiën onder druk te staan.
Column Marco: Als het echt niet anders kan: sluit een school dan netjes Lees verder
Helaas is armoede nog steeds een groot -en groeiend- probleem in Nederland. Het CPB verwacht dat in 2024 zo’n 7% van de kinderen in ons land opgroeit in armoede. Dat zijn gemiddeld zo’n 2 kinderen per klas en houdt u er rekening mee dat er nog meer zijn die net niet aan de definitie voldoen, maar bij wie het ook geen vetpot is.
Column Marco: Wie jarig is viert feest! Lees verder
Met eersteklassers organiseerden we een Black Out Poetry-activiteit in alle talen die de leerlingen spreken. Dit hangt nu op ons Talenleerplein.
Blog Inge: Black Out Poetry, meertaligheid en welzijn. Lees verder
Er is de afgelopen jaren wel iets gezegd over het lerarentekort in het basisonderwijs. Er zijn actieplannen gepresenteerd, zij-instromers worden gestimuleerd, grote steden maken het wonen aantrekkelijker, het kan niet op. Het lerarentekort: er is maar 1 oplossing en dat is salarisverhoging.
Blog van Marco (nr. 8) Lees verder
Moet artikel 23 van de grondwet worden afgeschaft of niet?
Blog van Marco (nr. 7) Lees verder
Deze week is er een variëteit aan activiteiten voorbij gekomen. Maandag sprak ik o.a. met een medewerker over haar wensen
Blog van Marco (nr. 6) Lees verder
Interne democratie: de ALV Dit was een heel gevarieerde week, maar het onbetwiste hoogtepunt was natuurlijk de ALV. De Vereniging
Blog van Marco (nr. 5) Lees verder
Belangenbehartiging voor en door ouders Deze week was de centrale vraag: Hoe is het gesteld met de onafhankelijke belangenbehartiging voor en door ouders?
Blog van Marco (nr. 4) Lees verder
Week 12 was openbaar onderwijs inhoudelijk, week 13 was procedureel en bestuurlijk en deze week stond in het teken van
Blog van Marco (nr. 3) Lees verder
Na een week die vrijwel helemaal in het teken stond van de inhoud, was deze week heel procedureel en formeel.
Blog van Marco (nr. 2) Lees verder
De afgelopen week begon vervreemdend. Terwijl ik maandag op weg was naar het provinciehuis van Drenthe, om daar samen met
Blog van Marco (nr. 1) Lees verder
