Laatst bijgewerkt op 12 augustus 2026
De lessentabel geeft inzicht in de verdeling van lessen en lesuren binnen een school. Scholen hebben ruimte om hierin eigen keuzes te maken, binnen de wettelijke kaders. De medezeggenschapsraad (MR) heeft invloed op de keuzes die hierover worden gemaakt.
In het kort
- Vmbo, havo en vwo bieden wettelijk verplichte onderwijstijd van respectievelijk 3.700, 4.700 en 5.700 uur.
- Scholen bepalen zelf de verdeling van lesuren per vak binnen wettelijke kaders zoals kerndoelen.
- De MR heeft instemmingsrecht op de lessentabel als onderdeel van het schoolplan.
Onderwijstijd en verplichte uren
In de Wet voortgezet onderwijs 2020 (WVO) staat hoeveel onderwijstijd verschillende schoolsoorten moeten aanbieden. Voor het vmbo gaat het om 3.700 uur, voor de havo om 4.700 uur en voor het vwo om 5.700 uur. Het verschil hangt samen met de duur van de opleidingen: vmbo duurt vier jaar, havo vijf jaar en vwo zes jaar. Binnen deze kaders bepaalt de school zelf hoeveel tijd aan ieder vak wordt besteed.
Voor de eerste twee leerjaren van het voortgezet onderwijs gelden landelijke kerndoelen waaraan scholen moeten voldoen. Ook de profielkeuze in de bovenbouw is wettelijk vastgelegd. Havo- en vwo-leerlingen kunnen kiezen uit vier profielen, die bestaan uit een gemeenschappelijk deel, een profieldeel en een vrij deel. Verplichte vakken zijn bijvoorbeeld Nederlands, Engels en maatschappijleer.
Keuzes in de lessentabel
In de lessentabel staat hoeveel lesuren per vak, leerjaar en leerrichting worden aangeboden. Scholen bepalen zelf hoe lang een lesuur duurt. In de praktijk varieert dit meestal tussen de 30 en 60 minuten. De manier waarop vakken worden afgesloten met een schoolexamen of centraal examen wordt vastgelegd in het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Voor vakken die geen onderdeel zijn van de examens, wordt de toetsing op hoofdlijnen beschreven in het schoolplan.
In de onderbouw heeft de lessentabel als doel om te voldoen aan de landelijke kerndoelen en tegelijkertijd ruimte te bieden voor de eigen onderwijsvisie van de school. In de bovenbouw zijn de lessen vooral gericht op de voorbereiding op schoolexamens en centrale examens.
Rol van de MR
De MR heeft een instemmingsrecht op de lessentabel als onderdeel van het instemmingsrecht op het schoolplan (artikel 10 sub b WMS). Binnen de wettelijke kaders kan de MR daarom meedenken over de verdeling van lesuren over vakken, leerjaren en leerrichtingen.
De algemene doelen van het onderwijs en de gebruikte lesmethoden worden beschreven in het schoolplan. De concrete invulling van lessen en de dagelijkse onderwijspraktijk behoren tot de professionele verantwoordelijkheid van docenten. De MR heeft hierin geen directe rol.
Gerelateerde pagina's
De VOO helpt (G)MR's verder
Met deze vormen van ondersteuning
Nieuwsbrief Medezeggenschap
Wekelijks actualiteiten en tips voor iedereen met een rol in de medezeggenschap.