Laatst bijgewerkt op 13 augustus 2026
De medezeggenschapsraad (MR) heeft meerdere rollen waarmee hij zijn taken op school vormgeeft. Hieronder volgt meer over de drie rollen die de MR onderscheidt en wat die rollen in de praktijk betekenen. Zo wordt duidelijk hoe de MR meedenkt, vertegenwoordigt en initiatieven neemt.
In het kort
- De MR heeft een meebeslissende rol en gebruikt daarbij advies- of instemmingsrecht bij bestuurlijke onderwerpen.
- De MR vertegenwoordigt de achterban en onderhoudt contact via bijvoorbeeld een nieuwsbrief of enquête.
- De MR heeft een initiërende rol en kan met initiatiefrecht ongevraagd advies en eigen voorstellen agenderen.
Meebeslissende rol
De MR heeft een meebeslissende rol, samen met het bevoegd gezag. Voordat het bevoegd gezag beleid doorvoert (zoals een schoolplan, begroting of verandering van schooltijden), gaat dit eerst langs de MR. De raad beoordeelt het voorstel en bepaalt vervolgens zijn reactie richting het bevoegd gezag.
De MR kan daarbij gebruikmaken van zijn adviesrecht of instemmingsrecht, afhankelijk van het onderwerp. In de WMS staan de advies- en instemmingsrechten van de MR beschreven, met name voor bestuurlijke onderwerpen zoals het schoolplan en de begroting. Per onderwerp is vastgelegd welke bevoegdheid aan de gehele raad toekomt en welke aan een afzonderlijke geleding.
Vertegenwoordigende rol
De MR heeft ook een vertegenwoordigende rol: hij vertegenwoordigt de betrokkenen binnen de school. MR-leden worden gekozen door hun achterban en brengen daardoor belangen en meningen van die achterban in de raad in. Personeel, ouders en in het voortgezet onderwijs ook leerlingen zijn op die manier vertegenwoordigd.
Om die vertegenwoordiging goed te laten werken, is het belangrijk dat de MR contact onderhoudt met de achterban. Dat kan op verschillende manieren, bijvoorbeeld via een nieuwsbrief, een enquête of het uitdelen van flyers, zodat medezeggenschap op school echt inhoud krijgt. Dat contact werkt twee kanten op: de raad haalt signalen op en koppelt terug wat er met een onderwerp is gebeurd.
Agenderende rol
Daarnaast heeft de MR een agenderende rol waarbij de raad zelf het voortouw neemt. Naast meebeslissen met voorstellen van het bestuur en het onderhouden van contact met de achterban, kan de MR ook eigen initiatieven nemen en voorstellen doen. De raad bepaalt daarbij zelf welke onderwerpen hij aan de orde stelt en op welk moment.
Dit wordt ook ongevraagd advies genoemd: de MR gebruikt zijn initiatiefrecht om onderwerpen te agenderen die anders niet op tafel zouden komen. Zo kan de raad signalen uit de school omzetten in concrete aandachtspunten voor beleid. Het bevoegd gezag reageert vervolgens schriftelijk op een voorstel van de raad, nadat daarover overleg heeft plaatsgevonden.
Meer leren over de basis van medezeggenschap? Volg dan de cursus MR Start van de VOO!
Gerelateerde pagina's
De VOO helpt (G)MR's verder
Met deze vormen van ondersteuning
Nieuwsbrief Medezeggenschap
Wekelijks actualiteiten en tips voor iedereen met een rol in de medezeggenschap.