Tijdens de Week van Openbare Scholen bezochten groep 5-leerlingen van twee Meerwerfscholen elkaar. De uitwisseling liet zien hoe burgerschap in de praktijk vorm krijgt: door ontmoeting, nieuwsgierigheid en samenwerking.
Burgerschap in uitvoering Lees verder
De vragenlijst voor de Staat van de Medezeggenschap staat komende weken weer uit. De uitkomsten van dit tweejaarlijkse onderzoek brengen de ontwikkelingen binnen de medezeggenschap in het funderend onderwijs in kaart en geven inzicht in sterke punten en verbeterpunten.
Uitnodiging deelname vragenlijst Staat van de Medezeggenschap Lees verder
Het Project Versterking Medezeggenschap, waar de VOO aan deelneemt, is opnieuw van start gegaan. Samen werken we aan betere medezeggenschap.
Project Versterking Medezeggenschap II van start! Lees verder
Buitenpeentje is een kinderboek over anders zijn, pesten en inclusie. Vanuit de VOO-gedachte ondersteunt de bijbehorende lesbrief het gesprek over diversiteit in de klas.
Leestip en lesbrief: kinderboek Buitenpeentje Lees verder
Eind december werd de definitieve tekst van de CAO Voortgezet onderwijs (CAO VO) bekend, en enkele weken daarvoor die van de CAO Primair onderwijs (CAO PO). De CAO geldt voor alle werkgevers en werknemers die onder de CAO vallen. Oók voor en over medezeggenschap staan er belangrijke afspraken in de CAO. Welke zijn dat, en welke wijzigingen zijn er ten opzichte van de vorige CAO?
Wat betekent de CAO 2025-2027 voor medezeggenschap? Lees verder
Hoge verwachtingen van leerlingen dragen bij aan meer schoolplezier, betere leerprestaties en kansengelijkheid. De manier waarop onderwijsprofessionals non-verbaal communiceren speelt daarbij een belangrijke rol.
Nieuw jaar, nieuwe kansen Lees verder
Met de feestdagen in zicht brengen we graag onze feest- en gedenkdagenkalender nog eens onder de aandacht. Deze kalender helpt leerlingen om kennis te maken met uiteenlopende feest- en gedenkdagen, zowel in Nederland als wereldwijd. Een mooie manier om samen stil te staan bij diversiteit en betekenisvolle momenten door het jaar heen.Nu tijdelijk verkrijgbaar met 50% korting!
Feest- en gedenkdagenkalender met 50% korting Lees verder
Op 9 december 2025 schrijft VOO-voorzitter Marco Frijlink in Trouw over de motie van Arend Kisteman die die week door de Tweede Kamer werd aangenomen.
Opinie in Trouw: ‘Zeg dan eerlijk dat je vindt dat scholen mogen discrimineren’ Lees verder
Er is een nieuw modelreglement voor kindcentrumraden. Het document helpt onderwijs en opvang om gezamenlijke medezeggenschap vorm te geven. Bekijk het reglement en meld je aan voor het webinar op 11 juni 2026.
Nieuw modelreglement voor kindcentrumraden Lees verder
De VOO en VOS/ABB roepen de formerende partijen op om het mogelijk te maken dat samenwerkingsscholen niet alleen via fusie, maar ook direct bij oprichting kunnen ontstaan. Zij benadrukken dat samenwerkingsscholen kunnen helpen bij het aanpakken van onderwijshuisvesting, lerarentekorten en segregatie.
Meer samenwerkingsscholen nodig om groeiende problemen in het onderwijs aan te pakken Lees verder
Veel kinderen kunnen thuis geen Sinterklaas vieren door armoede. Hierbij 5 praktische tips om Sinterklaas op school inclusief, stressvrij en betaalbaar te houden voor alle leerlingen.
Oog voor Sinterklaas vieren op school en oog voor armoede Lees verder
De VOO heeft met verdriet kennisgenomen van het overlijden van ons lid van verdienste, Suus Boef-van der Meulen, die zich jarenlang heeft ingezet voor onze vereniging. Suus Boef werd in 1975 gekozen als lid van het hoofdbestuur van de VOO.
In memoriam Suus Boef-van der Meulen Lees verder
Op 19 november 2025 vond het jaarlijkse WMS Congres plaats in het NBC Congrescentrum. Ruim 350 MR-leden en andere betrokkenen kwamen samen om workshops te volgen, kennis te delen en bij te praten over de ontwikkelingen in de medezeggenschap. T
WMS Congres 2025 succesvol verlopen Lees verder
Deze week, 3 t/m 9 november 2025, is het de Week van de gelijke kansen. Overal in het land worden symposia, workshops en netwerkevents georganiseerd waar mensen uit verschillende geledingen van het onderwijs elkaar ontmoeten. En geïnspireerd raken om nog meer hun best te doen voor gelijke kansen.
De week van de gelijke kansen Lees verder
In deze column gaat VOO-voorzitter Marco Frijlink in op een uitspraak van de Landelijke Commissie voor Geschillen (LCG) over een schoolsluiting waarbij het bestuur de MR volledig passeerde. Wat zegt deze zaak over de positie van de MR, het adviesrecht en de noodzaak om de wet te versterken?
Column: De Commissie betreurt en keurt af… Lees verder
De VOO wil graag weten hoe jij onze website, AI-assistent Mr VOO en communicatie ervaart. Vul de enquête in en help mee om medezeggenschap nog sterker te maken!
Doe mee met ons onderzoek: Samen maken we medezeggenschap sterker! Lees verder
Uit onderzoek van de Universiteit voor Humanistiek, de UvA en Ipsos I&O blijkt dat een grote meerderheid van de Nederlanders vindt dat scholen geen geloofsregels mogen opleggen aan ouders, leerkrachten of leerlingen. De discussie over de vrijheid van onderwijs laait opnieuw op.
Persbericht: Meerderheid Nederlanders is voor beperking vrijheid scholen Lees verder
Pesten blijft een hardnekkig probleem op basisscholen. Het aantal meldingen neemt toe. Uit de Landelijke Veiligheidsmonitor 2021-2022 blijkt dat 17 procent van de leerlingen in het primair onderwijs zegt gepest te worden. Dat betekent dat in bijna elke klas één of meer kinderen structureel worden buitengesloten, genegeerd of vernederd. De Inspectie van het Onderwijs kreeg in 2023-2024 zelfs meer dan 2.300 meldingen van pesten en geweld op scholen.
Pesten: niet het probleem van één kind, maar van de hele klas Lees verder
Kansengelijkheid in het onderwijs komt in elk verkiezingsprogramma aan bod. Er zijn grote verschillen in visie, aanpak en ambitie.
Kansengelijkheid in de verkiezingsprogramma’s Lees verder
Vrijwel alle partijen besteden in hun programma’s voor de komende verkiezingen aandacht aan de vrijheid van onderwijs, artikel 23 van de Grondwet. Daarbij is vooral aandacht voor de spanning tussen onderwijsvrijheid en de burgerschapsopdracht en voor de positie van openbare versus bijzondere scholen, met name islamitische scholen.
Artikel 23 in de verkiezingsprogramma’s Lees verder
