Ouderbetrokkenheid

Laatst bijgewerkt op 12 augustus 2026

Ouderbetrokkenheid betekent dat ouders en school samenwerken rondom de ontwikkeling van het kind. Door goed contact en duidelijke afspraken kunnen ouders en school elkaar versterken en bijdragen aan een positieve leeromgeving.

Wat is ouderbetrokkenheid?

Ouderbetrokkenheid betekent dat school en ouders op de hoogte zijn van wat er rondom het kind gebeurt en hierover regelmatig met elkaar in gesprek blijven. Dit gebeurt bijvoorbeeld door informatie over de ontwikkeling van het kind te delen, gesprekken te voeren en ouders actief uit te nodigen voor activiteiten op school.

Door als school te weten wat er thuis speelt, kan beter worden aangesloten bij wat een kind nodig heeft. Andersom kunnen ouders hun kind beter ondersteunen wanneer zij weten wat er op school gebeurt en hierover met hun kind in gesprek gaan. Dit kan bijdragen aan de ontwikkeling en leerprestaties van leerlingen.

Komen tot beleid

Het is aan te raden dat scholen en schoolbesturen actief nadenken over de manier waarop ouderbetrokkenheid binnen de organisatie wordt vormgegeven. Hierbij kunnen verschillende keuzes worden gemaakt. Zo kan beleid worden opgesteld voor alle scholen binnen een stichting of kan iedere school eigen afspraken maken.

Een goede aanpak begint met een gezamenlijke visie op de samenwerking tussen school en ouders. Deze visie kan worden opgesteld samen met personeel, ouders en in het voortgezet onderwijs ook leerlingen. Hierbij kunnen afspraken worden gemaakt over bijvoorbeeld ouderavonden, informatievoorziening aan ouders, activiteiten waarbij ouders worden betrokken en de manier waarop rekening wordt gehouden met ouders die minder goed Nederlands spreken.

Rol van de MR

De oudergeleding van de medezeggenschapsraad (MR) heeft een instemmingsrecht op het beleid over de wijze waarop de school en ouders informatie met elkaar uitwisselen (artikel 13 lid 1 sub k en artikel 14 lid 2 sub g WMS). Wanneer de school beleid opstelt over ouderbetrokkenheid, heeft de oudergeleding van de MR hierbij dus een formele rol.

Daarnaast kan de MR zelf initiatief nemen om ouderbetrokkenheid binnen de school te verbeteren. De MR kan voorstellen doen of aandacht vragen voor onderwerpen die de school aangaan (artikel 6 lid 2 WMS). Het bevoegd gezag moet hier binnen drie maanden schriftelijk en gemotiveerd op reageren. Ook moet de MR de mogelijkheid krijgen om hierover overleg te voeren.