Blog van Marco (nr. 5)
Interne democratie: de ALV Dit was een heel gevarieerde week, maar het onbetwiste hoogtepunt was natuurlijk de ALV. De Vereniging
Blog van Marco (nr. 5) Lees verder
Filter posts by category
De keerzijde van een groot ideaal
Het boek ‘Oude en nieuwe ongelijkheid. Over het failliet van het verheffingsideaal’ van Kees Vuyk gaat over onze gespleten samenleving. Het
De keerzijde van een groot ideaal Lees verder
VOO roept scholen op doorstroomrecht vmbo-havo alvast in te voeren
Vele leerlingen en de Vereniging Openbaar Onderwijs met hen keken ernaar uit: met ingang van het schooljaar 2019-2020 had een wettelijk doorstroomrecht vmbo-havo van kracht moeten zijn. De nieuwe wet moet een soepelere doorstroom regelen, waarbij alle leerlingen met een diploma vmbo-gl of vmbo-tl (de mavo) recht krijgen om door te stromen naar de havo, mits zij in ten minste één extra algemeen vormend vak eindexamen hebben gedaan.
VOO roept scholen op doorstroomrecht vmbo-havo alvast in te voeren Lees verder
‘We kunnen van alles doen om de kansen eerlijker te verdelen’
Kinderen van hoogopgeleide ouders krijgen vaak een hoger schooladvies dan klasgenoten die hetzelfde presteren, maar wier ouders minder hoog zijn opgeleid. Socioloog Sara Geven kreeg een grote beurs om te onderzoeken op welke manier het school- advies eerlijker kan.
‘We kunnen van alles doen om de kansen eerlijker te verdelen’ Lees verder
Blog van Marco (nr. 4)
Belangenbehartiging voor en door ouders Deze week was de centrale vraag: Hoe is het gesteld met de onafhankelijke belangenbehartiging voor en door ouders?
Blog van Marco (nr. 4) Lees verder
Staat van het Onderwijs 2019: ook Onderwijsinspectie maakt zich zorgen over ‘hokjesscholen’
Tijdens de opening van het congres De Staat van het Onderwijs, waar ik de VOO vertegenwoordig, staat ‘hokjesdenken’ centraal. De Deense video ‘All that we share’ wordt vertoond, die laat zien hoeveel mensen met verschillende achtergronden eigenlijk delen. Aan de zaal wordt gevraagd wie weleens is blijven zitten, of wie een ‘stapelaar’ is. Leerkrachten, bestuurders, beleidsmedewerkers: uit alle geledingen gaan mensen staan.
Meertaligheid bij leerlingen is een pluspunt
Meertaligheid bij kinderen komt steeds vaker voor. Meerdere talen leren gaat echter niet vanzelf: dit vergt inlevingsvermogen en steun van
Meertaligheid bij leerlingen is een pluspunt Lees verder
Licht op schaduwonderwijs: naar een gelijk speelveld?
Op een regenachtige namiddag in november 2018 kwamen mensen met allerlei achtergronden bij elkaar op de Hogeschool van Amsterdam. Wat zij deelden? Interesse in of zorgen over ‘schaduwonderwijs’, een fenomeen dat groeit en een groeiende belangstelling geniet.
Licht op schaduwonderwijs: naar een gelijk speelveld? Lees verder
Blog van Marco (nr. 3)
Week 12 was openbaar onderwijs inhoudelijk, week 13 was procedureel en bestuurlijk en deze week stond in het teken van
Blog van Marco (nr. 3) Lees verder
Ieder in een eigen hokje: van vrije keuze tot keurslijf
‘Niet apart, maar samen’. Het is de lijfspreuk van de VOO en kenmerkend voor het openbaar onderwijs, maar dit uitgangspunt
Ieder in een eigen hokje: van vrije keuze tot keurslijf Lees verder
Blog van Marco (nr. 2)
Na een week die vrijwel helemaal in het teken stond van de inhoud, was deze week heel procedureel en formeel.
Blog van Marco (nr. 2) Lees verder
Nieuw cursusaanbod: Volg het onderwijsgeld
De kranten staan vol met berichten over onderwijs en geld. Scholen klagen over te weinig geld, de minister en Tweede Kamer wijzen op geld wat op de plank blijft liggen, maar hoe zit het nu voor uw school/bestuur?
Nieuw cursusaanbod: Volg het onderwijsgeld Lees verder
Onderwijsministers willen aan de slag met kansengelijkheid
Het thema ‘kansengelijkheid’ staat volop in de belangstelling binnen het onderwijs en niet voor niets. Ook de VOO besteedt hier uitgebreid aandacht aan in het speciale themanummer van Onze School, dat vorige week bij de leden op de mat viel. De onderwijsministers stuurden op 13 maart een brief naar de Tweede Kamer, waarin zij diverse maatregelen noemen ter bevordering van kansengelijkheid.
Onderwijsministers willen aan de slag met kansengelijkheid Lees verder
Blog van Marco (nr. 1)
De afgelopen week begon vervreemdend. Terwijl ik maandag op weg was naar het provinciehuis van Drenthe, om daar samen met
Blog van Marco (nr. 1) Lees verder
Onderwijsraad: verminder differentiatie en zoek naar verbinding
De Onderwijsraad waarschuwt in de ‘Stand van educatief Nederland’ voor de doorgeschoten differentiatie in ons onderwijsstelsel. Op jonge leeftijd worden kinderen al van elkaar gescheiden in onderwijssoorten, waardoor zij onvoldoende in aanraking komen met kinderen met andere achtergronden en sommige groepen leerlingen minder kansen krijgen. Ontwikkelingen waar ook de VOO zich grote zorgen over maakt.
Onderwijsraad: verminder differentiatie en zoek naar verbinding Lees verder
Minister noch school kan scholier staken verbieden
Op 5 februari 2019 publiceerde De Volkskrant dit opniniestuk van onze directeur Marco Frijlink.
Minister noch school kan scholier staken verbieden Lees verder
De lessenserie voor de School!Week biedt leerlingen de kans om na te denken over hun ideale school.
Het thema van de School!Week 2019 is ‘Openbaar onderwijs heeft karakter’. Via de website openbaaronderwijs.nu is de lessenserie ‘Onze school heeft karakter’ te downloaden.
Gesprek over brede brugklassen is essentieel, maar niet voldoende in strijd tegen kansenongelijkheid
Zoals recentelijk nogmaals benadrukt door de Onderwijsraad, is een toereikend aanbod van brede brugklassen essentieel om groeiende segregatie en kansenongelijkheid af