Doorstroomtoets

Laatst bijgewerkt op 12 augustus 2026

Elke leerling in groep 8 van de basisschool maakt de doorstroomtoets. Deze toets geeft inzicht in de ontwikkeling van leerlingen op het gebied van taal en rekenen en speelt een belangrijke rol bij het definitieve schooladvies. De medezeggenschapsraad (MR) heeft invloed op verschillende onderdelen rondom de doorstroomtoets.

Toetsing in het basisonderwijs

Basisscholen hebben binnen wettelijke kaders de vrijheid om hun eigen onderwijs- en toetsprogramma vast te stellen. Dit programma maakt onderdeel uit van het schoolplan. Ongeacht de keuzes die een school maakt, maken alle leerlingen in groep 8 de doorstroomtoets. Deze toets meet de vaardigheden van leerlingen op het gebied van taal en rekenen.

De doorstroomtoets helpt om te bepalen welk type vervolgonderwijs het beste aansluit bij de leerling. De uitslag is gebaseerd op de taal- en rekenvaardigheden van de leerling. Leerlingen kunnen niet slagen of zakken voor de toets. De uitslag vormt een aanvulling op andere informatie die de school over de leerling heeft, zoals leerhouding, inzet en motivatie.

Planning van de doorstroomtoets

Scholen kunnen zich jaarlijks tussen 1 oktober en 15 november aanmelden voor een doorstroomtoets. Er zijn verschillende toetsen beschikbaar waaruit scholen kunnen kiezen. Nadat de keuze is gemaakt, worden de toetsen afgenomen aan het einde van januari en/of begin februari. Voorafgaand aan de toets ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies.

Op basis van de doorstroomtoets wordt een toetsadvies opgesteld. Als dit advies hoger uitvalt dan het voorlopige schooladvies, moet de school het advies in principe aanpassen. Alleen in uitzonderlijke gevallen mag de school hiervan gemotiveerd afwijken. Wanneer het toetsadvies lager uitvalt, kan het oorspronkelijke schooladvies blijven staan.

Rol van de MR

De medezeggenschapsraad (MR) heeft een instemmingsrecht op het schoolplan (artikel 10 sub b WMS). De keuze voor een doorstroomtoets valt hieronder. De MR kan zich daarom verdiepen in de beschikbare toetsen en de schoolleiding vragen waarom voor een bepaalde toets is gekozen.

Daarnaast heeft de MR een rol bij het onderwijsprogramma dat leerlingen voorbereidt op de doorstroomtoets en de lesmethoden die hiervoor worden gebruikt. De concrete invulling van de lessen en de dagelijkse onderwijspraktijk blijft de verantwoordelijkheid van de leraren.

In het proces rondom het schooladvies kan de MR erop toezien dat de communicatie vanuit de school duidelijk, eenduidig en begrijpelijk is. De oudergeleding van de MR heeft een instemmingsrecht op de manier waarop de school informatie uitwisselt met ouders. Dit kan ook betrekking hebben op de communicatie over de doorstroomtoets, het schooladvies en bijvoorbeeld informatiebijeenkomsten voor ouders.